为弘扬和保护非物质文化遗产，我校学前教育学院“‘乡’约浚县，遇‘践’青春”暑期社会实践队，于8月2日前往河南省鹤壁市浚县，开展以“传承非遗，服务乡村”为主题的实践活动，实践团队携手当地非遗传承人，共同探索非遗文化的保护与发展路径，以实际行动诠释青春使命与担当。     

   一、深入到乡村，服务进基层

 8月2日下午，我校学前教育学院“‘乡’约浚县，遇 ‘践’青春”暑期社会实践团抵达河南省鹤壁市浚县杨玘屯村，在与当地联系人汇合后，联系人对实践团队的到来表示热烈欢迎，随后同实践团队成员们针对杨玘屯村所包含的“泥咕咕、皮影戏、社戏”等非遗文化的传承问题展开探讨。通过此次探讨，团队成员们对这座历史文化名城有了初步的认识。

 8月3日，实践队正式开启走访调研杨玘屯村之旅。她们深入杨玘屯村的每一个角落，与村民亲切交流，全面了解村庄的基本情况。通过当天的调研，进一步拓展了团队成员们的视野，使她们对非物质文化遗产有了更深刻的看法，同时也意识到对泥咕咕非遗文化的保护刻不容缓。

              二、守文化本真，赴传承之路

 8月4日，团队成员们来到浚县文化艺术中心,有幸见到了河南省省级非物质文化遗产代表性（泥猴）传承人——张福彬老师。张老师以他渊博的知识和丰富的经验，为成员们详细解读每一个展品背后的文化内涵和历史渊源。在张老师的介绍下，团队成员了解了农具、玩具、装饰品等众多非物质文化遗产，用时也获悉部分非物质文化遗产已经濒危，实践团队的成员们为此感到惋惜的同时，也更加坚定了传承中华文化的决心。 

讲解过程中，张福彬老师表示民间艺术是有温度的，他希望实践团成员们能够利用自己的专业知识为非遗传承添砖加瓦，利用自己的创新能力对非遗进行创新。同时他也希望，通过本次的实践活动，实践团队的成员们能够更好地了解中国优秀的非物质文化遗产，与非遗传承人共同将这些优秀的文化传承下去。

             三、汲汲知新语,惓惓思非遗

         8月5日，实践团走进浚县西杨玘屯村，参观了泥咕咕的生产制作现场，亲眼见证了这一传统手工艺的制作过程，从选土、揉泥、塑形到上彩，每一步都凝聚着匠人的心血和智慧。随后，在当地艺术家的引导下，团队成员们亲手尝试制作泥塑作品，在感受到非物质文化遗产泥咕咕魅力的同时也体会到了泥咕咕制作的不易。

             8月6日，团队成员们再次前往西杨玘屯村，在宋楷战老师的带领下，走进了他所创办的憨刀文化创意园。

      宋楷战老师是中国非物质文化遗产泥咕咕代表性第六代传承人，同时也是河南省工艺美术大师，他在非物质文化遗产的传承和发展方面做出了显著贡献，他利用互联网创新并推广了鹤壁泥塑文化，通过举办快手直播等活动，吸引了大量观众观看，促进了泥塑文化的传播，他创办的憨刀文化创意园的核心使命是保护和传承传统工艺，特别是地方的非物质文化遗产。在园区内，大家亲眼见证传统手工艺的制作过程，这些工艺不仅展示了传统技艺的精湛，也展示了它们在现代生活中的应用和发展。团队成员纷纷表示：通过此次观察学习，深刻体会每一个艺术品的背后，都包含了无数手工艺人的汗水，没有他们的坚守，就不会有今天所看到的一切。他们一直走到文化传承的最前沿，是最值得敬佩的一群人！四、志愿在于心，奉献在于行

      浚县有一奇，大伾山是也。大伾山是我国文字记载最早的名山之一，也是河南省政府1987年首批公布的省级风景名胜区。

      实践队参与了大伾山景区的环保活动，如捡拾垃圾、美化环境等。团队成员们清理了山路边和树林里的废弃物，确保了景区的整洁。此外，她们在保护环境的同时，也不忘向旅客们宣传当地的非物质文化遗产，让更多人认识和了解浚县的非遗文化。

             唯有担当多壮志，奋发进取正青春。此次活动得到了当地政府和社区的大力支持，也为未来的合作奠定了良好的基础。活动不仅为乡村振兴和非物质文化遗产的保护注入了新活力，还为学生们提供了宝贵的社会实践经验，增强了他们的社会责任感和团队合作精神。活动结束后，团队成员表示，将继续关注乡村的发展动态，并积极参与到未来的社会服务中，为乡村振兴贡献更多的青春力量。